https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39865 2026-03-25T00:54:20Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39865/ Hubungan Kemampuan Memahami Paragraf dan Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman Rizka, Miftahir LB Theory and practice of education PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan memahami paragraf, (2) kemampuan menulis karangan eksposisi, dan (3) hubungan kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode dekriptif melalui desain korelasional. Populasi dan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman yang terdaftar tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah sampel sebanyak 35 orang. Data yang diambil dianalisis dengan langkahlangkah sebagai berikut. Pertama, memberi skor tes kemampuan memahami paragraf. Kedua, memberi skor tes kemampuan menulis karangan eksposisi. Ketiga, mengubah skor pengetahuan memahami paragraf dan skor kemampuan menulis karangan eksposisi menjadi nilai dengan menggunakan rumus persentase. Keempat, mengklasifikasikan nilai kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan eksposisi berdasarkan pedoman konversi skala 10. Kelima, mengklasifikasikan nilai kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan eksposisi dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Keenam, menganalisis data dan membahas data penelitian. Ketujuh, menguji keberartian hipotesis ditolak atau diterima. Kedelapan, mengambil kesimpulan bagaimana hubungan kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh simpulan. Pertama, kemampuan memahami paragraf siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman berada pada kualifikasi baik (78,25). Kedua, kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman berada pada kualifikasi lebih dari cukup (72,85). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII SMP 2 Pariaman pada derajat kebebasan n-2 pada taraf signifikan 95% yaitu 1,8 2013-08-23 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39865/1/MIFTAHIR_RIZKA_14608_5102_2013.pdf Rizka, Miftahir (2013) Hubungan Kemampuan Memahami Paragraf dan Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage