relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39848/
title: PenerapanStrategi Pembelajaran Resiprokal pada  Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 29  Padang
creator: Zulfikar, Zulfikar
subject: L Education (General)
subject: QA Mathematics
description: Hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 29 Padang belum berkembang  secara optimal. Hal ini terlihat pada nilai ujian tengah semester 1 kelas VII di  SMPN 29 Padang.Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar matematika  siswa adalah dengan menerapkan Strategi pembelajaran Resiprokal. Rumusan  masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Hasil belajar siswa yang belajar  dengan menggunakan Strategi pembelajaran Resiprokal lebih baik dari siswa yang  belajar dengan pembelajaran konvensional dalam pembelajaran matematika di  SMP Negeri 29 Padang kelas VII Tahun Pelajaran 2015/2016?”  Jenis penelitian ini adalah Penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah  siswa kelas VII SMP Negeri 29 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Rancangan  penelitian adalah Randomized Control Group Only Design.Pengambilan sampel  dilakukan dengan teknik simple random sampling sehingga terpilih siswa kelas  VII1 sebagai kelas eksperimen dan Siswa kelas VII4 sebagai kelas kontrol.  Penelitian ini dilakukan untuk melihat apakah hasil belajar siswa kelas  eksperimen lebih baik dari pada hasil belajar siswa kelas kontrol. Instrumen tes  yang digunakan adalah berupa tes hasil belajar matematika.  Berdasarkan hasil uji t yang dilakukan, dengan taraf nyata (α) 5% diperoleh  bahwa P-Value pada kelas sampel adalah 0,079. Artinya hasil penelitian  menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa dikelas yang diterapkan  Strategi Pembelajaran Resiprokal tidak lebih baik daripada di kelas yang  diterapkan pembelajaran konvensional.
date: 2016-06
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39848/1/final_B1_01_ZULFIKAR_54820_4231_2016.pdf
identifier:   Zulfikar, Zulfikar  (2016) PenerapanStrategi Pembelajaran Resiprokal pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.