@mastersthesis{repounp39820,
           month = {July},
            year = {2009},
           title = {Kontribusi Persepsi Tentang Profesi dan Kreativitas Guru
Praktek terhadap Kinerja di Balai Latihan Pendidikan Teknik Provinsi Sumatera Barat},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39820/},
        abstract = {Berdasarkan pra-survei dilapangan terlihat kinerja guru praktek  Balai Latihan Pendidikan Teknik Provinsi Sumatera Barat rendah. Keadaan seperti ini dapat menimbulkan kendala dalam pencapaian tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Peneliti menduga hal ini dominan dipengaruhi oleh faktor persepsi tentang profesi dan kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi persepsi tentang profesi dan kreativitas terhadap kinerja guru praktek  Balai Latihan Pendidikan Teknik Provinsi Sumatera Barat. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, ada tiga hipotesis yang di ajukan: (1) Persepsi tentang profesi berkontribusi terhadap kinerja guru praktek, (2) Kreativitas berkontribusi terhadap kinerja guru praktek, (3) Persepsi tentang profesi dan kreativitas secara bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja guru praktek. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif jenis Ex Post Facto,  bertujuan untuk menguji apa yang telah terjadi dan berusaha mengkaji faktor-faktor yang diperkirakan sebagai penyebab. Populasi penelitian ini adalah semua guru praktek  Balai Latihan Pendidikan Teknik Provinsi Sumatera Barat berjumlah 61 orang, diambil secara keseluruhan untuk mengisi angket. Untuk pengambilan data digunakan instrumen angket modul skala likert, data di analisis dengan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisa data menunjukan persepsi tentang profesi berkontribusi sebanyak 7,5\% terhadap kinerja, kreativitas berkontribusi sebanyak 14\% terhadap kinerja dan persepsi tentang profesi dan kreativitas secara bersama-sama berkontribusi sebanyak 21,5\% terhadap kinerja guru praktek. Kinerja, persepsi tentang profesi dan kreativitas guru praktek berdistribusi cenderung normal. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa persepsi tentang profesi dan kreativitas secara terpisah mampu secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru praktek  Balai Latihan Pendidikan Teknik Provinsi Sumatera Barat.},
          author = {Muis, Tasman}
}