relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39799/
title: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe   STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII   SMP Negeri 2 Bayang
creator: Toniza, Kevin
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: QA Mathematics
description: Berdasarkan observasi yang dilakukan pada tanggal 27 Januari 2014 s.d 1   Februari 2014, hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 2 Bayang masih   rendah, terbukti dari banyaknya siswa yang belum tuntas dalam mencapai nilai   KKM yang ditetapkan. Selain itu dalam pembelajaran siswa juga kurang aktif dan   suasana kerjasama antar siswa belum tercipta. Untuk mengatasi masalah ini   peneliti menerapkan ”Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams   Achivement Division (STAD)”.Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah   apakah hasil belajar matematika siswa yang mengggunakan model pembelajaran   kooperatif tipe STAD lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang   menggunakan model pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMPN 2   Bayang. Hipotesis yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah Hasil belajar   matematika siswa yang mengggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD   lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model   pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang.    Jenis penelitian ini adalah eksperimen The Posttest Only Control Group   Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Bayang.   Sampel dalam penelitian ini adalah Kelas VIII5 dengan 25 orang siswa sebagai   kelas eksperimen dan kelas VIII1 dengan 27 orang siswa sebagai kelas kontrol.   Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar. Data tes dianalisis   menggunakan uji-t.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang   mengggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik daripada   rata-rata hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran   konvensional.
date: 2015
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39799/1/final_B1_1_KEVIN_TONIZA_96819_2611_2015.pdf
identifier:   Toniza, Kevin  (2015) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.