TY  - THES
TI  - Hubungan Komitmen dengan Kinerja Pegawai di Dinas
Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat
N2  - Penelitian ini dilatar belakangi dari berbagai permasalahan yang di  temui menunjukkan bahwa masih rendahnya kinerja pegawai dalam melaksanakan tugasnya.Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai salah satunya adalah komitmen
pegawai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang (1)Kinerja pegawai  di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat, (2) Komitmen pegawaidi Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat, (3)Hipotesis yang diajukan adalahhubungan komitmen dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat.Penelitian ini merupakan penelitian korelasi, populasi penelitian ini adalah  semua pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah 70 orang.Besar sampel ditentukan berdasarkan teknik Proportionate Stratified Random
Samplingdengan menggunakan tabel Kretjie sebanyak 66 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model skala likert dengan lima alternatif jawaban.Hasil uji
coba instrumen kedua variabel menunjukkan valid dan reliabel. Analisis data menggunakan rumus Korelasi Product Moment.  Hasil analisis  data penelitian menunjukkan bahwa: (1) Komitmen di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat berada pada katagori baik (82,27%), (2) Kinerja
pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat berada pada katagori Cukup (77,96%), (3) Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara komitmen
dengan kinerja pegawaidengan rhitung = 0,418 ? r = 0,317 pada taraf kepercayaan 99%. tabel Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara komitmen dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat.Hal ini berarti komitmen merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39709/
A1  - Jayanti, Deri
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2016/09/16/
ID  - repounp39709
ER  -