%T Identifikasi Fisik Bumi untuk Meme-
takan Sumber-Sumber Belajar Berbasis
Lingkungan di Kabupaten Tanah Datar
%I Universitas Negeri Padang
%L repounp39605
%A Gerry Oktaviano Putra
%X Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang identifikasi fisik
bumi untuk memetakan sumber-sumber belajar berbasis lingkungan di Kabupaten
Tanah Datar .
Jenis Penelitian adalah deskriptif dengan metode kualitatif. Penelitian
dilakukan di lingkungan dan SMAN/MAN di daerah Kabupaten Tanah Datar.
Sampel dalam penelitian adalah fisik muka bumi yang ada di Kabupaten Tanah
Datar. Sampel diambil secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data
dengan observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan Google Earth dan
ArcGIS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Di Kabupaten Tanah Datar terdapat
beragam jenis dan persebaran fisik muka bumi yang dapat dijadikan sumber
belajar yang berbasis lingkungan diantaranya (1) Sungai (Batang anai, Batang
Selo, Batang Sinamar, Batang Ombilin, dan Batang Sumpur). (2) Danau (Danau
Singkarak). (3) Gunung (Marapi, Singgalang, dan Sago). (4) Gua (Ngalau
Pangean). (5) Telaga (Telaga Koto Baru, Kayu Tanduak, Aia Taganang). (6) Air
Terjun (Lembah Anai). 2. Berdasarakan pemetaan, kondisi fisik di Kabupaten
Tanah Datar dapat di jadikan sumber belajar yang berkualitas, karena kriteria
pemilihan sumber belajar dan aspek lainnya mendukung untuk menjadikan
sumber belajar mata pelajaran geografi SMA/MA kelas X SK (Menganalisis
unsur-unsur Geosfer) KD 3.1 (menganalisis dinamika dan kecenderungan
perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka
bumi) dan 3.3 (Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di
muka bumi)
%K Fisik Muka Bumi, Sumber-sumber Belajar
%D 2016