relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39553/
title: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe Examples  Non Examples terhadap Kemampuan Menulis  Narasi Sugestif Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Padang
creator: Fitri, Eka Darma
subject: PN Literature (General)
description: Tujuan penelit ian ini sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang sebelum diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif t ipe  Examples Non Examples. Kedua, mendeskripsikan  kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang setelah diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples.Ketiga, mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperat if tipe Examples  Non Examples terhadap kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang.  Pendekatan yang digunakan dalam penelit ian ini adalah pendekatan kuant itatif dengan metode   diberikan tes di awal (pretest) kemudian diberi perlakuan dan diberikan tes akhir (postest) disebut juga dengan (one group pretest-postest design). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik bertujuan (purposive sampling). tes  yang digunakan untuk mengumpulkan data penelit ian ini adalah tes unjuk kerja.Data penelit ian ini adalah hasil tulisan pretest dan postest kemampuan menulis  narasi sugestif sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang.    Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang sebelum diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples berada pada kualifikasi Cukup (C)  dengan nilai rata-rata 57,49. Kedua, kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP Negeri 23 Padang setelah diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif t ipe Examples Non Examples berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 78. Ketiga, berdasarkan uji hipotesis disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H ) diterima pada taraf siginifiansi 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n  1 + n21) – 2 = (30+30)—2 = 58,  di dapat t  5,86 . jadi (t hitung 5,86 > t tabel tabel  1,67). Dengan kata lain, terdapat pengaruh yang  signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples terhadap kemampuan menulis narasi sugestif siswa kelas VII SMP  Negeri 23 Padang.
date: 2013-08-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39553/1/final_B1_1_EKA_DARMA_FITRI_14577_5379_2013.pdf
identifier:   Fitri, Eka Darma  (2013) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples terhadap Kemampuan Menulis Narasi Sugestif Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.