%X Penelitian ini bertujuan untuk memberikan rangsangan pada anak untuk meningkatkan motorik halus anak dalam berkreatifitas,  berimajinasi di TK aisyiah II Muara Panas. Manfaat penelitian ini diharapkan diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap komunitas pendidikan dalam pembelajaran anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang dapat meningkatkan praktek pembelajaran guru untuk memperbaiki proses pembelajaran yang dilakukan. Subjek dari penelitian ini adalah anak-anak TK aisyiah II Muara Panas tahun pelajaran 2014/2015 sebanyak 10 orang yang terdiri dari 6 laki-laki dan 4 perempuan. Data tentang kemampuan motorik halus anak dalam pembelajaran diperoleh dari lembar observasi yand dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian di setiap siklus telah menunjukkan pengembangan motorik halus anak melalui kegiatan menganyam di TK Aisyiah II Muara panas . Hal ini terlihat pada setiap pertemuan hasilnya terus meningkat. Dari siklus I pada umumnya masih terlihat rendah yaitu 30%, sehingga dilanjutkan pada siklus II. Siklus II, pengembangan motorik halus anak melalui kegiatan menganyam dengan bahan alam menjadi lebih meningkat yaitu 90%. Anak dapat menggunakan otototot halus atau sebagian anggota tubuhnya. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan kegiatan menganyam dengan bahan alam dapat mengembangkan motorik halus anak di TK aisyiah II Muara panas.
%D 2016
%K Motorik Halus Anak, Menganyam, Bahan Alam, Pendidikan Anak Usia Dini, Taman Kanak-kanak Aisyiah II Muara Panas, Strategi Pembelajaran Kreatif, Psikologi Perkembangan, PAUD, Aktivitas Seni, Keterampilan Tangan
%L repounp39532
%A Ratna Jurita
%T Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam di Taman Kanak-kanak Aisyiah II Muara Panas
%I Universitas Negeri Padang