%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca awal anak pada semester II tahun pelajaran 2014-2015 di kelompok B2 Taman Kanakkanak Islam Ibnu Syam Kubang Putih.Bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan membaca anak dalam mengenal simbol-simbol huruf dan suku kata untuk persiapan membaca. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas,yang dilakukan selama dua bulan yang dimulai pada bulan September dan berakhir dibulan November 2015. Subjek penelitian berjumlah 20 orang. Siklus penelitian berjumlah sebanyak 2 siklus dengan 3 kali pertemuan untuk masing-masing siklus. Pengumpulan data penelitian dilakukan menggunakan lembar observasi. Tindakan siklus pertama bermain dengan putaran huruf dan simbol huruf dan pada siklus kedua bermain dengan putaran huruf dan kartu suku kata. Kemampuan membaca awal anak meningkat setelah melakukan kegiatan bermain dengan putaran huruf, untuk dua aspek yang diamati, baik itu kemampuan anak dalam mengenal simbol huruf, mengenal suku kata awal. Saran penelitian diharapkan guru dapat melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca awal anak dan guru diharapkan mampu menginovasi media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca dan kemampuan yang lainnya.
%D 2016
%K Kemampuan Membaca Permulaan, Media Putaran Huruf, Anak Usia Dini, Pendidikan Anak Usia Dini, TK Ibnu Syam Kubang Putih, Kecamatan Banuhampu Agam, Literasi Anak, Pendidikan PAUD
%L repounp39247
%A Rahma Wati
%T Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Anak melalui Media Putaran Huruf di Taman Kanak-Kanak Ibnu Syam Kubang Putih Kecamatan Banuhampu Agam
%I Universitas Negeri Padang