relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39229/
title: Pengaruh Penggunaan Media Flashcard terhadap Kemampuan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas II SD Negeri 03 Batu Banyak Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok
creator: Ramadhani, Popi
subject: BF Psychology
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: P Philology. Linguistics
subject: PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
description: Berdasarkan hasil observasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 03 Batu Banyak, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok ditemukan masalah bahwa masih banyak siswa kelas II yang kesulitan dalam membaca dan tingkat kemampuan membaca siswa pun masih tergolong rendah sehingga berdampak pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang belum mencapai batas kriteria ketuntasan  minimal (KKM) yang sudah ditetapkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah berpengaruh penggunaan media flashcard terhadap kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  kelas II di di SD Negeri 03 Batu Banyak, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat quasy eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II di di SD Negeri 03 Batu Banyak, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok yang berjumlah  62 orang yang terdiri dari 3 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling yaitu teknik yang digunakan apabila peneliti mempunyai pertimbangan tertentu dalam menetapkan sampel sesuai dengan tujuan penelitiannya. Sampel penelitian ini adalah kelas I1.a sebagai kelas eksperimen dan II.b sebagai kelas kontrol. Masing-masing kelas tersebut berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar berupa soal objektif sebanyak 40 butir soal. Setelah diperoleh data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas kemudian barulah dianalisis dengan menggunakan t-tes. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan media flashcard  adalah 78,95 sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol 69,8. Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh t hitung 2,35 sedangkan pada taraf kepercayaan α 0,05 t tabel 2,04, sehingga t hitung > t tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan  bahwa penggunaan media flashcard berpengaruh terhadap kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri 03 Batu Banyak, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok.
date: 2016-02-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39229/1/3_POPI_RAMDHANI_1100391_1256_2016.pdf
identifier:   Ramadhani, Popi  (2016) Pengaruh Penggunaan Media Flashcard terhadap Kemampuan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas II SD Negeri 03 Batu Banyak Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.