%0 Conference Paper
%A Cici, Iramayu
%A Putri, Meira Anggia
%A FBS UNP,
%A FBS UNP,
%B Prosiding Seminar Nasional Bahasa Jepang III |MINASAN III : PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG di ERA DIGITAL
%C Padang
%D 2021
%F repounp:39102
%K Kemampuan, Hiragana, Bahasa Jepang
%P 29-41
%T Kemampuan Hiragana Siswa Kelas XI SMAN 2 Sungai Limau
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39102/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan siswa dalam menguasai huruf hiragana Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan hiragana siswa kelas XI SMAN 2 Sungai Limau. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif yang datanya berupa nilai. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 2 Sungai Limau. Sampel dalam penelitian ini menggunakan populasi purposive sampling yang mana sistem pembelajaran sekarang dibagi dua shif, maksudnya dibagi dua shif tersebut satu kelas dibagi dua kelompok . Untuk menghemat watu dan tidak mempersulit peneliti maka diambil satu sampel saja dalam penelitian ini. Yang mana dijadikan sampel yaitu kelas XI IPA 1 SMAN 2 Sungai Limau sebanyak 33 orang. Data dalam penelitian ini adalah nilai hasil tes kemampuan hiragana siswa kelas XI IPA 1 SMAN 2 Sungai Limau. Teknik pengumpilan data pada penelitian ini ialah teknik obsevasi dan wawancara. pada penelitian ini dilakukan uji validitas dan reliabilitas dengan menggunakan teknik Kuder Richardson Tahapan selanjutnya ialah menganalisis data dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kemampuan hiragana pada kualifikasi “baik” dengan rata-rata 81,5. Kedua, kemampuan hiragana untuk indicator 1 siswa mampu mengguasai huruf hiragana dalam dengan benar berada pada kualifikasi “baik” dengan rata-rata 80,7. Ketiga, kemampuan hiragana untuk indikator 2 siswa mengidentifikasi kata menggunakan hiragana dengan benar berada pada kualifikasi “baik” dengan rata-rata 81,83.