relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38989/
title: Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and  Learning (CTL) dengan Handout terhadap Hasil  Belajar Ilmu Bahan Bangunan Kelas X Prodi Teknik  Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 2 Solok
creator: Fauzia, Fitri
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada  mata pelajaran Ilmu Bahan Bangunan. Hal ini disebabkan kurangnya buku  penunjang yang menjadi sumber belajar siswa, dan metode pembelajaran masih  bersifat konvensional, di mana semua informasi tentang materi pelajaran terpusat  pada guru sehingga siswa merasa jenuh dan tidak termotivasi. Tujuan penelitian  ini adalah untuk mengetahui efektivitas belajar siswa dengan pembelajaran  Contextual Teaching and Learning (CTL). Konsep CTL ini bermaksud mengajak  siswa untuk ikut berperan aktif dalam pembelajaran dengan mengaitkan materi  pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari atau pengalaman siswa. Dalam  penelitian ini, CTL dibantu dengan bahan ajar berupa handout untuk efisiensi  waktu dalam mengajar. Handout ini adalah berupa lembaran-lembaran yang  berisikan ringkasan materi yang dirangkum dari beberapa sumber.  Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian  ini adalah Perbandingan Group Statis. Populasi dalam penelitian ini berjumlah  105 siswa kelas X, 45 di antaranya dijadikan sampel yang terdiri dari 2 kelas yaitu  kelas eksperimen dan Kelas kontrol. Hasil penelitian yang diperoleh adalah untuk  kelas eksperimen dengan nilai rata-rata kelas 82,55. Sedangkan untuk kelas  kontrol memiliki nilai rata-rata 55,13. Untuk uji-t diperoleh hasil berdasarkan  kesamaan varian yang diasumsikan adalah 12,028 dengan perbedaan rata-rata  kedua kelas 27,415. Dengan ini disimpulkan bahwa pembelajaran CTL  mempunyai pengaruh positif bagi hasil belajar ilmu bahan bangunan
date: 2014-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38989/1/final_B1_1_FITRI_FAUZIAH_85025_3796_2014.pdf
identifier:   Fauzia, Fitri  (2014) Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Handout terhadap Hasil Belajar Ilmu Bahan Bangunan Kelas X Prodi Teknik Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 2 Solok.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.