%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Rezi, Fitra Yulia
%A FE UNP,
%B Pendidikan Ekonomi FE UNP
%D 2022
%F repounp:38932
%I Universitas Negeri Padang
%T ngaruh Pemanfaatan Kelompok Sebaya  dalam Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar  Ekonomi Bagi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lubuk Alung
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38932/
%X Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis (1) Pengaruh pemanfaatan  kelompok sebaya dalam belajar terhadap motivasi belajar ekonomi siswa kelas X  SMA Negeri 1 Lubuk Alung (2) Pengaruh pemanfaatan kelompok sebaya dalam  belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA  Negeri 1 Lubuk Alung.  Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dan asosiatif, teknik  pengambilan sampel yang digunakan adalah metode proportional cluster random  sampling. Data didukung oleh data primer dan data sekunder. Variabel penelitian  yaitu variabel bebas terdiri atas pemanfaatan kelompok sebaya dalam belajar  (X1), motivasi belajar (X2) dan variabel terikat (Y) yaitu hasil belajar ekonomi  siswa sewaktu ujian tengah semester ganjil Tahun Ajaran 2011/2012. Teknik  analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan  induktif melalui analisis jalur dengan = 0,05.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang  signifikan antara pemanfaatan kelompok sebaya dalam belajar terhadap motivasi  belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lubuk Alung. (2) Terdapat  pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan kelompok sebaya dalam belajar dan  motivasi berprestasi terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1  Lubuk Alung.  Untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1  Lubuk Alung, disarankan kepada siswa ekonominya agar dapat meningkatkan  pemanfaatan kelompok sebaya dalam belajar yang dirancang guru dalam bentuk  belajar kelompok. Kemudian disarankan kepada siswa kelas X SMA Negeri 1  Lubuk Alung agar dapat meningkatkan motivasi belajarnya yaitu motivasi dalam  bentuk keinginan semangat belajar yang tinggi, penuh tanggung jawab, percaya d  iri dalam belajar dan tidak membuang-buang waktu. Selanjutnya disarankan juga  kepada guru agar memberikan motivasi terhadap siswanya sehingga siswa  tersebut dapat lebih giat dalam belajar.