TY  - THES
TI  - Persepsi Guru tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah
di SMAN 14 Kota Padang
N2  - Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di SMAN 14
Kota Padang yang menunjukkan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah masih
kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran dan
informasi tentang kompetensi manajerial kepala sekolah di SMAN 14 Kota
Padang, dilihat melalui: 1) Menyusun perencanaan sekolah, 2) Mengembangkan
organisasi sekolah, 3) Memimpin sekolah, 4) Mengelola perubahan dan
pengembangan sekolah, 5) Menciptakan budaya dan iklim sekolah, 6) Mengelola
personel sekolah, 7) Mengelola sarana dan prasarana, 8) Mengelola hubungan
sekolah dengan masyarakat, 9) Mengelola kesiswaan, 10) Mengelola program
pembelajaran atau kurikulum, 11) Mengelola keuangan sekolah, 12) Mengelola
ketatausahaan sekolah, 13) Mengelola layanan khusus sekolah, 14) Mengelola sistem informasi sekolah, 15) Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi, 16)Memonitor dan mengevaluasi program sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala sekolah menengah atas Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang?Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh
guru yang berada di SMAN 14 Kota Padang yang berjumlah 67 orang.Berdasarkan pendapat Hadi yang mengatakan bahwa apabila subjek kurang dari 100 maka diambil semuanya menjadi subjek penelitian. Jadi, total jumlah populasi
akan menjadi sampel yaitu sebanyak 67 orang, dan disebut dengan penelitian populasi. Alat pengumpul data adalah angket dengan model skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data penelitian ini adalah skor rata-rata (Mean).Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah SMAN 14 Kota Padang dilihat melalui: Menyusun perencanaan sekolah,
Mengembangkan organisasi sekolah, Mengelola personel sekolah, Mengelola kesiswaan, Mengelola program pembelajaran atau kurikulum pada kategori mampu dengan rentangan rata-rata 80.0% - 80,5%. Memimpin sekolah,
Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah, Menciptakan budaya dan iklim sekolah, Mengelola sarana dan prasarana, Mengelola hubungan sekolah dengan masyarakat, Mengelola keuangan sekolah, Mengelola ketatausahaan sekolah,
Mengelola layanan khusus sekolah, Mengelola sistem informasi sekolah,Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi, Memonitor dan mengevaluasi program sekolah pada kategori cukup dengan rentangan rata-rata 77,1% - 79,6%. Secara keseluruhan kompetensi manajerial kepala sekolah SMAN 14 berada pada
kategori cukup dengan rata-rata 79,0%.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38787/
A1  - Kurniawan, Dodo
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2015/06/09/
ID  - repounp38787
ER  -