%0 Journal Article
%@ ISSN print : 2598-2184 dan online : 2620-3278
%A Farepsi, Nurmela
%A Suryana, Dadan
%A FIP UNP,
%A FIP UNP,
%D 2021
%F repounp:38771
%I JCE (Journal of Childhood Education)
%J JCE (Journal of Childhood Education)
%K Gerak Dasar Anak; Pandemi Covid-19;
%N 2
%P 352-366
%T Perkembangan Gerak Dasar Anak di Masa Pandemi Covid-19 di TK Negeri Pembina Lengayang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38771/
%V 5
%X Dimasa pandemi, banyak kegiatan anak di luar ruangan ditiadakan, sehingga membuat ruang gerak anak terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan gerak dasar anak dimasa pandemi covid-19 di TK Negeri Pembina Lengayang. Penelitian ini berjenis kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ialah anak-anak kelas B1. Informan penelitian ini adalah guru kelas B1. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mengikuti langkahlangkah dari Miles Huberman, yakni: (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data; (4) verifikasi, dan triangulasi dilakukan sebagai teknik dalam pengabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, gerak dasar anak di masa pandemi covid-19 di TK Negeri Pembina Lengayang berkembang baik. Perkembangan gerak dasar anak di masa pandemi covid-19 di TK Negeri Pembina Lengayang difokuskan dari gerak lokomotor dan gerak manipulatif. Kedua, guru menstimulasi gerak dasar anak dengan kegiatan senam, dan permainan-permainan di masa pandemi dalam kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa gerak dasar anak tetap berkembang di masa pandemi, namun, tidak semua terstimulasi dengan baik.