relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38755/
title: Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Membaca Berbasis Strategi SQ4R di Sekolah Dasar
creator: Wahyuningsih, Harniati
creator: Suhaili, Neviyarni
creator: Suryana, Dadan
subject: LB1501 Primary Education
subject: LB2361 Curriculum
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar membaca pemahaman dan menghasilkan bahan ajar membaca sebagai upaya meningkatkan pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan strategi Survey Question Read Reflect Recite Review (SQ4R) dalam pembelajaran tematik di kelas III SD yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini dilakukan di SDN 10 Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat. Subjek penelitian adalah siswa kelas III berjumlah 21 siswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Penelitian inimenggunakan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap define, design, develop, dan disseminate. Kevalidan segi isi, bahasa, penyajian, kegrafikaan oleh validator ahli 3,64 dan validator praktisi pendidikan 3,68 dengan kategori sangat valid. Pratikalitas bahan ajar dilihat dari respon pendidik dengan rata-rata 3,64 respon peserta didik 3,57.  Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar tematik menggunakan strategi Survey Question Read Reflect Recite Review (SQ4R) yang dikembangkan layak digunakan di kelas III SD.
publisher: JURNAL BASICEDU
date: 2021
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38755/1/DADAN_SURYANA_Pengembangan%20Bahan%20Ajar%20Keterampilan%20Membaca.pdf
identifier:   Wahyuningsih, Harniati and Suhaili, Neviyarni and Suryana, Dadan  (2021) Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Membaca Berbasis Strategi SQ4R di Sekolah Dasar.  JURNAL BASICEDU, 5 (2).  pp. 983-990.  ISSN 2580-1147     
relation: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.819