relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38724/ title: Pengaruh Media Sandpaper Letter Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Anak di TK Islam Budi Mulia Padang creator: Rahmadani, Fita creator: Suryana, Dadan creator: Hartati, Sri subject: LB1501 Primary Education subject: LC Special aspects of education subject: RJ Pediatrics description: Pengetahuan tentang huruf bagi anak bagi anak 4-5 tahun sangat penting untuk proses membaca dan menulis. Untuk merealisasikan pembelajaran mengenal huruf di perlukan media yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak .Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Sandpaper letter terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang berbentuk quasi eksperimen. Berdasarkan analisis data di peroleh hasil penelitian yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Islam Budi Mulia Padang dengan rata-rata hasil kemampuan mengenal huruf anak kelas eksperimen (A1) yang dilakukan dengan media sandpaper letter lebih tinggi dibandingkan anak di kelas kontrol (A2) yang dilakukan dengan media kartu huruf yaitu 78,25 kelas eksperimen dan dikelas kontrol adalah 71,25. Dengan demikian media sandpaper letter terbukti berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Islam Budi Mulia Padang. Dimana pada kelas eksperimen anak dapat mencapai nilai tertingginya yaitu 93,75 dan sedangkan di kelas control nilai tertinggi anak hanya mencapai 81,25. publisher: Jurnal Ilmiah Pesona PAUD date: 2019 type: Article type: PeerReviewed format: text language: en identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38724/1/DADAN_SURYANA_PENGARUH%20MEDIA%20SANDPAPER%20LETTER%20TERHADAP%20KEMAMPUAN%20MENGENAL%20HURUF.pdf identifier: Rahmadani, Fita and Suryana, Dadan and Hartati, Sri (2019) Pengaruh Media Sandpaper Letter Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Anak di TK Islam Budi Mulia Padang. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 6 (1). pp. 56-67. ISSN ISSN print : 2656-1271 dan online : 2337-8301 relation: https://doi.org/10.24036/104545