%0 Journal Article
%@ ISSN : print : 2621-0339 dan online : 2621-0770
%A Natari, Ripa
%A Suryana, Dadan
%A FIP UNP,
%A FIP UNP,
%D 2021
%F repounp:38718
%I KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education
%J KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education
%K permainan edukatif, puzzle, kognitif, covid-19
%N 2
%P 245-252
%T Penerapan Permainan Edukatif Puzzle untuk Mengembangkan Aspek  Kognitif Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38718/
%V 4
%X Pembelajaran yang dilaksanakan secara daring dikarenakan pandemic covid-19 telah berdampak bagi proses belajar di sekolah. Pembelajaran menjadi mengalami hambatan untuk melakukan pertemuan bersama anak-anak dan guru. Adanya hubungan yang baik antar orang tua dan guru akan sangat membantu proses pembelajaran dalam menerapkan permainan edukatif puzzle untuk mengembangkan aspek kognitif (pengetahuan anak). Metode penelitian menggunakan penelitian kepustakaan atau library research. Penelitian ini menggunakan sumber data sekunder dari berbagai macam literatur yang berhubungan dengan objek penelitian (buku-buku, jurnal, majalah, artikel, website). Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui cara penerapan permainan edukatif puzzle untuk mengembangkan aspek kognitif anak usia dini di masa pandemi covid-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan edukatif puzzle dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal dan menyebut lambang bilangan. Dengan batasan covid-19 ini proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan RPPH yang telah dirancang oleh guru, sistem pembelajaran dilaksanakan dengan cara daring seperti whatsapp, zoom dan youtube.