%0 Journal Article
%@ 2549-8959 (Online) dan 2356-1327 (Print)
%A Lina, Lina
%A Suryana, Dadan
%A Nurhafizah, Nurhafizah
%A FIP UNP,
%A FIP UNP,
%A FIP UNP,
%D 2019
%F repounp:38716
%I LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
%J Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
%K holistik integratif; CIPP; taman kanak-kanak
%N 2
%P 346-355
%T Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38716/
%V 3
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program layanan Holistik Integratif dengan menggunakan analisis CIPP di Taman Kanak-Kanak Islam Khaira Ummah dengan menggunakan metode analisis model CIPP. Hasil penelitian diketahui bahwa TK Khaira Ummah telah menggunakan Kurikulum 2013, bekerjasama dengan dinas pendidikan, memiliki Standar Operasional Prosedur (SOP) pada tiap layanan,  bekerjasama dengan puskesmas untuk layanan kesehatan dan penyediaan makan siang 4 sehat 5 sempurna bagi anak didik, serta larangan bagi anak didik membeli dan membawa jajanan dari luar.