@mastersthesis{repounp38674,
            year = {2018},
           title = {Pengembangan Perangkat Pembelajaran Gerak 
Dasar Pencak Silat Melalui Pendekatan Taktis 
Bagi Peserta Didik Kelas VII di SMPN 1 
Salimpaung},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38674/},
        abstract = {Pembelajaran Gerak Dasar Pencak Silat yang telah dilakukan dalam 
kegiatan pembelajaran PJOK kelas VII di SMPN 1 Salimpaung menghasilkan 
aktivitas belajar yang kurang merata dan tidak optimal dalam mencapai tujuan 
pembelajaran, sehingga perlu dilakukan pengembangan terhadap perangkat 
pembelajaran yang digunakan agar kegiatan pembelajaran menjadi lebih optimal. 
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model ADDIE yang 
memiliki 5 fase pengembangan, yaitu: Analisis, Desain, Development, 
Implementasi, dan Evaluasi. Model pembelajaran yang digunakan dalam 
penelitian ini adalah model pendekatan taktis dan perangkat pembelajaran yang 
dikembangkan adalah berupa: silabus, RPP, LKS, Hand out, dan panduan 
pelaksanaan pembelajaran. Instrumen penelitian menggunakan: Wawancara, 
observasi, angket validasi, dan tes praktek untuk mengukur hasil belajar gerak 
dasar pencak silat peserta didik. Analisis data menggunakan analisis deskriptif 
kuantitatif dan kualitatif. 
Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid (dengan 
nilai validitas silabus83.3, RPP 84.7, LKS81.6, Hand out 80.8 dan panduan 
pelaksanaan pembelajaran 81.1), praktis (dengan nilai praktikalitas silabus 87.5, 
RPP 87.5, LKS 88.16, Hand out 85.58, dan panduan pelaksanaan pembelajaran 
85.23), dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran gerak dasar pencak silat 
bagi peserta didik kelas VII di SMPN 1 Salimpaung (diperoleh nilai uji t hasil 
belajar sebesar 2.598 dengan sig. 2 tailed o.oo6)},
          author = {Sasmitha, Weny}
}