relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38643/
title: Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning  terhadap Pemahaman Konsep Matematika  Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Pariaman
creator: Mazza, Fina Mashlahatul
subject: LC Special aspects of education
subject: QA Mathematics
description: Pemahaman konsep matematika mesti dimiliki oleh peserta didik sebagai  kemampuan dasar dalam belajar matematika. Fakta di lapangan menunjukkan  pemahaman konsep matematika peserta didik kelas VIII SMPN 4 Pariaman masih  rendah. Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran yang dilaksanakan cenderung  berpusat kepada guru, sehingga peserta didik tidak terlibat aktif dalam kegiatan  pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model  discovery learning sebagai wadah untuk melatih peserta didik membangun  pemahaman konsep matematika sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah  membandingkan pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar  dengan model discovery learning dengan yang belajar menggunakan  pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMPN 4 Pariaman.  Jenis peneliltian yang diterapkan adalah kuasi eksperimen dengan rancangan  Static Group Design. Populasi penelitiannya adalah peserta didik kelas VIII  SMPN 4 Pariaman Tahun Pelajaran 2019/2020. Penarikan sampel dilakukan  dengan teknik simple random sampling, terpilih kelas VIII 2 sebagai kelompok  eksperimen, dan kelas VIII 3 sebagai kelompok kontrol. Data pemahaman konsep  matematika dianalisis menggunakan uji-t.  Hasil tes pemahaman konsep matematika menunjukkan rata-rata skor yang  diperoleh peserta didik kelompok eksperimen adalah 14,42, sedangkan rata-rata  skor kelompok kontrol adalah 12,78. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan uji-  t, diperoleh p-value = 0,007 pada taraf nyata � = 0,05. Artinya, pemahaman  konsep matematika peserta didik yang belajar dengan model discovery learning  lebih baik daripada yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional pada  kelas VIII SMPN 4 pariaman, sehingga dapat dikatakan model discovery learning  berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika.
date: 2020-09
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38643/1/final_B1_1_FINA_MASHLAHATUL_MAZZA_15029097_626_2020.pdf
identifier:   Mazza, Fina Mashlahatul  (2020) Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Pariaman.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.