%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Pratama, Feby
%A FIK UNP,
%B Pendidikan jasmani Kesehatan dan Rekreasi FIK UNP
%D 2014
%F repounp:38572
%I Universitas Negeri Padang
%T Tinjauan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto Tangah Kota Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38572/
%X asalah dalam penelitian ini berawal dari hasil observasi yang penulis  temui di lapangan, yaitu minat siswa dalam pembelajaran penjasorkes di SD  Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto Tangah Kota Padang sering pasang surut,  Siswa melakukan olahraga karena adanya paksaan dari guru, bukan motivasi dari  diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa  dalam pembelajaran penjasorkes di SD Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto  Tangah Kota Padang dilihat dari indikator motivasi intrinsik dan motivasi  ekstrinsik.  Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa dari kelas Ia sampai kelas VIc di SD Negeri 56 Anak Air  Kecamatan Koto Tangah Kota Padang, yang berjumlah 544 orang dengan  menggunakan teknik Purposive random sampling, yaitu pengambilan sampel  didasarkan pada maksud yang telah ditetapkan sebelumnya. Dengan sampel yaitu  keseluruhan kelas Vc yang berjumlah 35 orang siswa. Untuk mendapatkan data  penelitian digunakan melalui penyebaran angket. Data yang diperoleh dianalisis  dengan menggunakan statistik deskriptif dengan tabulasi frekuensi.  Dari hasil penelitian ini, dalam analisis motivasi intrinsik, pernyataan yang  dijawab oleh responden untuk kriteria sangat setuju (SS) sebesar 12,86, kriteria  setuju (S) sebesar 44,46%, kriteria ragu-ragu (R) sebesar 12,86%, kriteria tidak  setuju (TS) sebesar 29,28%, dan kriteria sangat tidak setuju (STS) sebesar 1%,  dengan tingkat capai sebesar 68,89% dikategotikan cukup. Dan untuk motivasi  ekstrinsik, pernyataan yang dijawab oleh responden untuk kriteria sangat setuju  (SS) sebesar 7,07%, kriteria setuju (S) sebesar 43,31%, kriteria ragu-ragu (R)  sebesar 13,23%, kriteria tidak setuju (TS) sebesar 35,64% , dan kriteria sangat  tidak setuju (STS) sebesar 1% dengan tingkat pencapaian 64,06% dikategorikan  kurang. Jadi kesimpulannya motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang dimiliki  peserta didik berada dalam kategori cukup. Untuk memperoleh tingkat capai  dikategorikan amat baik perlu ditingkatkan lagi motivasi tersebut, baik yang  berasal dari dalam diri peserta didik (intrinsik) maupun yang berasal dari luar  diri peserta didik (ekstrinsik).