%T Peningkatan Keterampilan Passing melalui 
Metode Fase Bermain Filanesia dan Metode 
Latihan Bermain pada Siswa Sekolah 
Sepakbola Ataque Under 17 tahun
%I Universitas Negeri Padang
%A Agung Hilmi Wahdi
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan passing 
siswa Ataque U-17 tahun, hal ini diketahui saat observasi sebuah pertandingan, 
peneliti menghitung passing secara keseluruhan berjumlah 54 kali, 18 kali tepat 
sasaran dan 36 kali salah sasaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 
mengetahui peningkatan keterampilan passing dan efektifitas metode fase 
bermain filanesia dan  metode latihan bermain terhadap peningkatan keterampilan 
passing siswa Ataque U-17 tahun. 
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Ataque U-17 tahun sebanyak 
40 siswa. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive 
sampling, dengan menetapkan sampel sebanyak 24 siswa. Instrumen dalam 
penelitian ini menggunakan tes passing-stoping yaitu tes passing bolak-balik 
dengan jarak 4 meter dan waktu 30 detik. Teknik analisis data yang digunakan 
untuk menguji hipotesis adalah dengan analisis uji t pada taraf signifikansi 5%. 
Hasil penelitian ditemukan : 1) metode fase bermain filanesia memberikan 
pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan passing siswa 
Ataque U-17 tahun dengan nilai thit=2,99 > ttab=1,796. 2) Metode latihan bermain 
juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan 
passing siswa Ataque U-17 tahun dengan nilai thit= 2,44 > ttab=1,796 pada taraf 
signifikansi α= 0,05. 3) Metode fase bermain filanesia tidak lebih tinggi 
dibandingkan metode latihan bermain terhadap peningkatan keterampilan passing 
siswa Ataque U-17 tahun dimana thitung= 1,10  < ttab= 1,83.
%L repounp38478
%D 2010