@inproceedings{repounp38371,
           pages = {1--9},
           title = {Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika melalui Pemberian Tugas Merancang Peta Konsep (Improving Students' Ability in Mathematics Communication through Concept Maps Assignment)},
            year = {2014},
       booktitle = {Seminar Nasional dan Rapat Tahunan Bidang MIPA 2014},
        keywords = {Concept maps, communication ability, action research, mathematics education},
             url = {https://www.researchgate.net/publication/324794376\%5fPeningkatan\%5fKemampuan\%5fKomunikasi\%5fMatematika\%5fmelalui\%5fPemberian\%5fTugas\%5fMerancang\%5fPeta\%5fKonsep},
          author = {Syarifuddin, Hendra},
        abstract = {Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mengkomunikasikan ide matematis mereka dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, dosen menerapkan tugas merancang peta konsep. Mahasiswa diminta membuat peta konsep untuk topik yang akan dibahas di kelas. Penelitian tindakan kelas digunakan sebagai metodologi. Data dikumpulkan melalui peta konsep yang dibuat mahasiswa dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan tugas peta konsep memberikan efek positif terhadap kemampuan komunikasi matematis mahasiswa.}
}