TY  - CONF
UR  - https://www.researchgate.net/publication/324794376_Peningkatan_Kemampuan_Komunikasi_Matematika_melalui_Pemberian_Tugas_Merancang_Peta_Konsep?enrichId=rgreq-473bc5d2b72cef652bc35400eb6c15fe-XXX&enrichSource=Y292ZXJQYWdlOzMyNDc5NDM3NjtBUzo2MTk4Nzc1ODkwNjU3MzFAMTUyNDgwMTc0MjcwNQ%3D%3D&el=1_x_2
TI  - Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika melalui Pemberian Tugas Merancang Peta Konsep (Improving Students? Ability in Mathematics Communication through Concept Maps Assignment)
SP  - 169
ID  - repounp38358
Y1  - 2014///
N2  - Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mengkomunikasikan ide matematis mereka dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, dosen menerapkan tugas merancang peta konsep. Mahasiswa diminta membuat peta konsep untuk topik yang akan dibahas di kelas. Penelitian tindakan kelas digunakan sebagai metodologi. Data dikumpulkan melalui peta konsep yang dibuat mahasiswa dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan tugas peta konsep memberikan efek positif terhadap kemampuan komunikasi matematis mahasiswa.
T2  - Seminar Nasional dan Rapat Tahunan Bidang MIPA 2014
KW  - Concept Maps
KW  -  Communication Ability
KW  -  Action Research
KW  -  Mathematics Education
EP  - 177
A1  - Syarifuddin, Hendra
M2  - Institut Pertanian Bogor (IPB), Bogor, Indonesia
AV  - public
ER  -