relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38342/
title: Efektivitas E-Modul Hidrokarbon Berbasis Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMAN 13 Padang
creator: Fitriyanti, Ameliana
creator: Yerimadesi, Yerimadesi
subject: BF Psychology
subject: LB Theory and practice of education
subject: LC Special aspects of education
subject: QD Chemistry
description: Materi hidrokarbon memiliki banyak pengetahuan konseptual, faktual, dan prosedural yang harus dikuasai siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas e-modul hidrokarbon berbasis Guided Discovery Learning (GDL) terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 13 Padang. Penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group dilakukan pada kelas XI MIPA 2 (eksperimen) dan XI MIPA 4 (kontrol). Instrumen berupa tes pilihan ganda 25 soal valid dan reliabel. Analisis menggunakan uji N-gain. Hasil menunjukkan N-gain kelas eksperimen 0,63 dan kontrol 0,55 (kategori sedang). Disimpulkan bahwa e-modul hidrokarbon berbasis GDL efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
publisher: Universitas Batanghari Jambi
date: 2023
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38342/1/2023_Ameliana_Fitriyanti_Yerimadesi_Efektivitas_E_modul_Hidrokarbon_JIUBJ_1_730_735.pdf
identifier:   Fitriyanti, Ameliana and Yerimadesi, Yerimadesi  (2023) Efektivitas E-Modul Hidrokarbon Berbasis Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMAN 13 Padang.  Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi (JIUBJ), 23 (1).  pp. 730-735.  ISSN Print: 0852-601X dan Online: 2549-838X     
relation: http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/3036