@article{repounp38339,
           title = {Development of Structured Inquiries-based Live Worksheet with Chemical Representations to Improve Students' Higher Order Thinking Skills},
         journal = {Jurnal Pendidikan MIPA},
            year = {2022},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung},
           pages = {792--803},
          number = {3},
          volume = {23},
        keywords = {E-modules, Buffer Solutions, Live Worksheets, Multiple Representations, Structured Inquiry},
             url = {http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/jpmipa/article/view/1629},
          author = {Dewi, Suci Firma and Azhar, Minda and Dewata, Indang and Yerimadesi, Yerimadesi and Sovia, Eka and Nofrianto, Nofrianto},
            issn = {Cetak: 2087-9849 dan Online: 2550-1313},
        abstract = {Pembelajaran abad ke-21 menuntut penguasaan keterampilan 4C (critical thinking, creativity, communication, collaboration). Penelitian ini bertujuan mengungkap validitas, praktikalitas, dan efektivitas e-modul berbasis structured inquiry dengan representasi kimia untuk meningkatkan HOTS siswa. Penelitian menggunakan metode R\&D dengan model pengembangan Plomp (tahap preliminary research, prototyping, dan assessment). Modul buffer solution berbasis structured inquiry dengan representasi tiga lapis dikembangkan. Hasil uji validitas menggunakan Aiken's V menunjukkan nilai 0,85 (kategori valid). Modul dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran kimia.}
}