TY  - JOUR
SP  - 7948
IS  - 1
PB  - Universitas Mataram
AV  - public
Y1  - 2022/11//
VL  - 6
ID  - repounp38308
KW  - Guided Discovery Learning
KW  -  Lesson Study for Learning Community
KW  -  hasil belajar
KW  -  kesetimbangan kimia
TI  - Pengaruh Penerapan Model Guided Discovery Learning Berbasis Lesson Study for Learning Community terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMAN 5 Padang
N2  - Hasil belajar kimia di SMAN 5 Padang masih rendah karena kurangnya keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan model Guided Discovery Learning (GDL) berbasis Lesson Study for Learning Community (LSLC) terhadap hasil belajar siswa pada materi kesetimbangan kimia. Penelitian eksperimen semu dengan teknik simple random sampling dilakukan. Analisis menggunakan uji N-gain dan uji t. Hasil menunjukkan N-gain kelas eksperimen (0,63) lebih tinggi daripada kontrol (0,55), serta thitung (2,180) > ttabel (0,185). Disimpulkan bahwa penerapan GDL berbasis LSLC berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.
EP  - 7954
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38308/
JF  - Jurnal Pijar MIPA
A1  - Fitriani, Mediana
A1  - Yerimadesi, Yerimadesi
SN  - Print : 2614-6754 dan Online : 2614-3097
ER  -