%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Fatmawati, Fatmawati
%A FBS UNP,
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP
%D 2013
%F repounp:38287
%I Universitas Negeri Padang
%T Perbedaan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Media  Objek Langsung dan Media Gambar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25  Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38287/
%X Penelitian ini bertujuan untuk. Pertama, mendeskripsikan kemampuan  menggunakan media objek langsung menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP  Negeri 25 Padang. Kedua, mendeskripsikan kemampuan menulis puisi  menggunakan media gambar puisi siswa kelas VIII SMPN 25 Padang. Ketiga,  mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis dengan menggunakan media  objek langsung puisi siswa kelas VIII SMPN 25 Padang dan kemampuan menulis  puisi menggunakan media gambar puisi siswa kelas VIII SMPN 25 Padang.  Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan media eksperimen semu atau  quasy eksperimen research. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII  SMP Negeri 25 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2012/2013. Sampel  penilitian dikhususkan bagi siswa yang mempunyai nilai rata-rata yang sama.  Sampel penelitan ini berjumlah 60 orang yang terbagi dua ke dalam kelas  eksperimenI dan kelas eksperimenII yang diambil dengan teknik purposive  sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes yang diberikan kepada sampel  yang berupa data kuantitatif. Data yang diambil dari kelas eksperimenI yang  menggunakan media objek langsung dan kelas eksperimenII media gambar.  Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan langkah-langkah sebagai  berikut. Pertama, memeriksa puisi yang ditulis siswa sesuai dengan indikator  yang diteliti. Kedua, memberi skor terhadap tulisan puisi berdasarkan aspek yang  diteliti. Ketiga, mengubah skor menjadi nilai. Keempat, mengklasifikasikan  kemampuan menulis karangan narasi siswa berdasarkan patokan skala yang  digunakan, yaitu skala 10. Kelima, mencari rata-rata hitung. Keenam, melakukan  uji persyaratan hipotesis atau uji-t yaitu uji normalitas dan homogenitas. Ketujuh.  Melakukan pengujian hipotesis. Kedelapan, menganalisis dan membahas  penelitian.  Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai  berikut, Pertama, rata-rata kemampuan siswa pada saat tes untuk kelas  eksperimenI adalah 86,29 yang berada pada kualifikasi baik sekali dan untuk kelas  perimenII adalah 75,00 yang berada pada kualifikasi lebih dari cukup. Kedua, dari  hasil uji hipotesis disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pada pembelajaran  media objek langsung dengan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 25  Padang, dengan demikian thitung > ttabel yang menunjikan H1 diterima dan H0  ditolak.