Ahmad, Syafri  (2015) Pentingnya “Conjectured” Jawaban Siswa pada Pembelajaran Geometri di SD sebagai Olah Argumentasi Geometris.  In: Scientific Forum – Faculty of Education Department of Science Education (FIP-JIP) and The International Seminar, 9–11 September 2015, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo, Indonesia.