TY  - JOUR
SP  - 408
IS  - 3
PB  - Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN) bekerja sama dengan Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2022///
VL  - 10
ID  - repounp38184
KW  - Matematika
KW  -   karakter mulia
KW  -  peserta didik
TI  - Integrasi Nilai Pendidikan Karakter Mulia Siswa melalui Pembelajaran Matematika
N2  - Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengintegrasian nilai-nilai karakter mulia pada pembelajaran matematika. Matematika selama ini masih dianggap oleh banyak kalangan hanya berguna untuk melakukan perhitungan dalam bentuk operasi aritmetika saja. Masih ada anggapan bahwa matematika identik dengan berhitung, misalnya melakukan operasi perkalian, pembagian, penjumlahan, dan pengurangan (KABATAKU), serta kering atau miskin  dengan pendidikan karakter. Pada hal jika ditelusuri lebih jauh dan mendalam matematika mempunyai andil yang sangat besar dalam membentuk karakter mulia (karakter-cerdas) peserta didik pada semua level atau jenjang pendidikan. Matematika ternyata kaya atau banyak mengajarkan sifat-sifat atau karakter mulia seperti konsisten (istiqomah), jujur (siddik), dapat dipercaya (amanah), kreatif, dan karakter mulia lainnya. Kuncinya guru dalam pembelajaran matematika di sekolah dituntut secara kreatif mengembangkan pendidikan karakter mulia  tersebut.
EP  - 415
UR  - https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/917
JF  - Jurnal Konseling dan Pendidikan (JKP)
A1  - Ahmad, Syafri
SN  - Cetak: 2301-6968  dan Online: 2477-5916
ER  -