relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38172/
title: Tinjauan Cara Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah  Survey dan Pemetaan 2
creator: Wetti, Fatma
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa pentingnya belajar Survey  dan Pemetaan di Jurusan Teknik Sipil FT-UNP. Akan tetapi, nilai Ujian Akhir  Semester (UAS) mahasiswa cenderung lebih rendah jika dibandingkan dengan  nilai tugas dan Ujian Tengah Semester (UTS). Melihat gejala tersebut, maka  dilakukanlah penelitian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya  nilai UAS jika dibandingkan dengan nilai tugas dan UTS. Faktor tersebut antara  lain faktor internal dan faktor eksternal. Salah satu faktor internal yaitu cara  belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara belajar  mahasiswa pada mata kuliah Survey dan Pemetaan 2 mahasiswa angkatan 2011,  program studi Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan teknik Sipil, FT-UNP.  Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh mahasiswa angkatan 2011 program studi Pendidikan Teknik Bangunan,  Jurusan Teknik Sipil, FT-UNP yang telah mengambil mata kuliah Survey dan  Pemetaan dan terdaftar pada semester Januari-Juni 2014. Pada penelitian ini  hanya terdapat satu variabel saja, yaitu cara belajar. Penyusunan instrumen  penelitian berpedoman kepada Skala Likert.Sebelum digunakan sebagai alat  pengumpul data, terlebih dahulu dilakukan uji coba guna mengetahui validitas dan  reliabelitas instrumen.Data tersebut dianalisis secara statistik dengan bantuan  SPSS Versi 16.00.  Dari hasil analisis data, dapat diketahui bahwa cara belajar mahasiswa  angkatan 2011 program studi Pendidikan Teknik bangunan, jurusan Teknik Sipil,  FT-UNP pada mata kuliah Survey dan Pemetaan 2 masuk dalam kategori cukup  dan kategori kurang. Cara belajar yang masuk dalam kategori cukup yaitu cara  membaca dan mencatat bahan kuliah (66,96%), cara melakukan konsentrasi  (73,44%), cara menghafal pelajaran (71,35%), cara mengatur diri (73,44%), cara  mengulangi pelajaran (69,4%), dan cara menempuh ujian (73,83%). Sedangkan  cara pembuatan jadwal dan pelaksanaannya (55,08%), cara mengikuti kuliah  (61,72%), cara menggunakan perpustakaan (64,76%), dan cara mengerjakan tugas  (56,35%) masuk dalam kategori kurang
date: 2014-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38172/1/final_B1_1_FATMA_WETTI_16312_3713_2014.pdf
identifier:   Wetti, Fatma  (2014) Tinjauan Cara Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Survey dan Pemetaan 2.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.