%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Fatimah, Fatimah
%A FBS UNP,
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP
%D 2018
%F repounp:38165
%I Universitas Negeri Padang
%T Keefektifan Kalimat Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas  X SMA Negeri 3 Padang Panjang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38165/
%X Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan kalimat  teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 3 Padang Panjang.  Keefektifan tersebut ditinjau berdasarkan enam indikator, yaitu (1) kebakuan  bahasa, (2) kelengkapan unsur, (3) kepaduan, (4) ketegasan, (5) kehematan, dan  (6) keparalelan.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.  Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Padang Panjang. Penelitian keefektifan  kalimat teks laporan hasil observasi siswa di SMA Negeri 3 Padang Panjang  dirasa penting karena merupakan usaha untuk menggali dan memahami  keefektifan kalimat siswa. Instrumen di dalam penelitian ini adalah peneliti  sendiri.  Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa keefektifan kalimat teks  laporan hasil observasi siswa dapat dikatakan efektif, yakni 74% dari 312 kalimat.  Keefektifan tersebut berdasarkan enam indikator berikut. Pertama, pada indikator  kebakuan bahasa, ditemukan sebanyak 218 atau 70% dari total 312 kalimat siswa  yang sesuai dengan kriteria kebakuan bahasa. Kedua, pada indikator kelengkapan  unsur, ditemukan sebanyak 299 atau 73% dari total 312 kalimat siswa yang sesuai  dengan kriteria kelengkapan unsur. Ketiga, pada indikator kepaduan, ditemukan  sebanyak 205 atau 66% dari total 312 kalimat siswa yang sesuai dengan kriteria  kepaduan. Keempat, pada indikator ketegasan, ditemukan sebanyak 222 atau 71%  dari total 312 kalimat siswa yang sesuai dengan kriteria ketegasan. Kelima, pada  indikator kehematan, ditemukan sebanyak 238 atau 76% dari total 312 kalimat  siswa yang sesuai dengan kriteria kehematan. Keenam, pada indikator  keparalelan, ditemukan sebanyak 277 atau 89% dari total 312 kalimat siswa yang  sesuai dengan kriteria keparalelan.  Berdasarkan hasil penelitian mengenai keefektifan kalimat teks laporan  hasil observasi, disimpulkan enam hal. Pertama, siswa masih mengalami  kesalahan dalam kebakuan kata, yakni mengenai ejaan, tata bahasa, dan kebakuan  kata. Kedua, masih ditemukan kesalahan mengenai kelengkapan unsur dalam  kalimat siswa. Ketiga, masih ditemukan kalimat yang tidak padu. Keempat, masih  membuat kesalahan dalam penonjolan unsur sehingga kalimat tersebut tidak tegas.  Kelima, masih ditemukan pemborosan kata dalam kalimat. Keenam, siswa masih  mengalami kesalahan dalam memparalelkan kalimat