%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Aulia, Dina
%A FEB,
%B Pendidikan Ekonomi FEB UNP
%D 2020
%F repounp:37999
%I Universitas Negeri Padang
%T Pengaruh Motivasi Berprestasi, Gaya Mengajar   Guru,  dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil   Belajar dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas XI   IPS SMA Negeri 2 Pariaman
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37999/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh Motivasi   Berprestasi, Gaya Mengajar Guru, Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Dalam   Pembelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 2 Pariaman. Jenis penelitian yang   dilakukan adalah Deskriptif Asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi   dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan siswa kelas XI IPS SMAN 2   Pariaman yang berjumlah 119 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan   Proportional random sampling yang berjumlah 92 orang. Data dikumpulkan   melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji kesahihan dan   kehandalannya. Teknik analisis data yang digunakan adalah anlisis deskriptif dan   statistic inferensial. Untuk pengujian hipotesis digunakan uji f, uji t dan   R2.berdasarkan hasil pengujian hipotesis uji t, motivasi berprestasi berpengaruh   signifikan terhadap hasil belajar,gaya mengajar guru juga berpengaruh signifikan   terhadap hasil belajar, dan fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil   belajar.sedangkan uji f berpengaruh signifikan antara motivasi berprestasi, gaya   mengajar guru, dan hasil belajar terhadap hasil belajar. Besarnya pengaruh   motivasi berprestasi, gaya mengajar guru, dan fasilitas belajar terhadap hasil   belajar adalah 52,9% dan sisanya sebesar 47,1% dipengaruhi oleh variabel lain   yang tidak termasuk kedalam penelitian ini.