relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37914/
title: Pengaruh Gaya Mengajar Inklusi dan Discovery   terhadap Keterampilan Teknik Dasar Tenis Meja Peserta Didik SMP Semen Padang
creator: Sari, Dessi Novita
subject: S Sport
description: Penelitian ini berawal dari masalah rendahnya keterampilan peserta didik   dalam teknik dasar tenis meja. Hal ini diperoleh berdasarkan informasi dari guru   pengembangan diri tenis meja yang mengamati keterampilan teknik dasar tenis   meja peserta didik masih berada dalam kategori kurang baik sehingga kegiatan   pengembangan diri tenis meja belum berjalan sebagaimana yang diharapkan.   Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses peningkatan   keterampilan teknik dasar tenis meja dengan menggunakan gaya mengajar dan   faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan tersebut. Subjek penelitian adalah   peserta didik kelas VIII dan IX  berjumlah 20 orang. Pemilihan subjek penelitian   berdasarkan pertimbangan tertentu yang dikenal dengan purposive sampling. Jenis   penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan   pendekatan kuantitatif. Penelitian dimulai pada bulan Oktober sampai dengan   November 2014. Selama penelitian, peneliti berkolaborasi dengan satu orang guru   PJOK. Data penelitian diperoleh dalam bentuk data kuantitatif, diperoleh melalui   tes unjuk kerja keterampilan teknik dasar tenis meja. Keterampilan Teknik Dasar   Tenis Meja yang terdiri dari tiga bentuk tes yaitu service forehand no spin  diukur   dengan tes ke sasaran meja, tes forehand drive diukur dengan back board test,   begitupun dengan backhand drive diukur dengan back board test.   Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Gaya Mengajar Inklusi   memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Keterampilan Teknik Dasar Tenis   Meja Peserta Didik SMP Semen Padang dengan perhitungan th (2,45)  > tt (2,26),                               (2) Gaya Mengajar Discovery memberikan pengaruh yang signifikan terhadap   Keterampilan Teknik Dasar Tenis Meja Peserta Didik SMP Semen Padang   dengan perhitungan th (4,94)  > tt (2,26), (3) Gaya mengajar discovery lebih baik   daripada gaya mengajar inklusi dalam meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar   Tenis Meja Peserta Didik SMP Semen Padang dengan perhitungan th (2,65) > tt   (2,10).
date: 2015
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37914/1/final_6_DESSI_NOVITA_SARI_1203668_1450_2015.pdf
identifier:   Sari, Dessi Novita  (2015) Pengaruh Gaya Mengajar Inklusi dan Discovery terhadap Keterampilan Teknik Dasar Tenis Meja Peserta Didik SMP Semen Padang.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.