%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Mestikasari, Dian
%A FIS,
%B Pendidikan Geografi FIS UNP
%D 2012
%F repounp:37774
%I Universitas Negeri Padang
%T Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan   Kebiasaan Belajar terhadap Hasil Belajar   Geografi Siswa SMA Negeri 1 Bayang Kabupaten   Pesisir Selatan
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37774/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan membahas data tentang   Hubungan Antara Kecerdasan emosional dan Kebiasaan belajar terhadap Hasil   Belajar Geografi siswa SMA Negeri 1 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan.   Penelitian ini tergolong studi korelasional. Populasi adalah seluruh  siswa    kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan yang terdiri dari   tiga kelas dengan jumlah 108 siswa. Dalam penelitian ini penarikan sampel   dilakukan dengan teknik Proposional Random Sampling dengan Proporsi 70 %   untuk seluruh kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan   sehinga sampel berjumlah 77 siswa. Teknik analisa data yang di gunakan dalam   penelitian ini meliputi regresi linier sederhana, regresi linier ganda,    Hasil penelitian menemukan : (1) Hasil Belajar Geografi  dan Kecerdasan   Emosional tergolong baik karena pada umumnya berada di atas nilai rata-rata,   sedangkan Kebiasaan Belajar Geografi tergolong kurang baik karena pada   umumnya berada di bawah nilai rata-rata.(2) Terdapat hubungan yang signifikan   dan positif antara Kecerdasan Emosional dengan hasil belajar Geografi.   Hubungan yang diberikan oleh variabel Kecerdasan Emosional terhadap varians   hasil belajar Geografi adalah 31,40%. (3) Terdapat hubungan yang signifikan dan   positif antara kebiasaan belajar Geografi dan hasil belajar Geografi, dengan   Hubungan    sebesar 27,00%. (4) hubungan yang sangat signifikan antara   kecerdasan Emosional dan kebiasaan belajar Geografi terhadap hasil belajar   Geografi dan Hubunganya sebesar 40,60%.