%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Susanti, Dian Fitri
%A FEB,
%B Pendidikan Ekonomi FEB UNP
%D 2014
%F repounp:37766
%I Universitas Negeri Padang
%K Hasil Belajar, Daya Juang Siswa, dan Motivasi Belajar
%T Pengaruh Daya Juang Siswa dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37766/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh daya juang    terhadap terhadap motivasi belajar ekonomi siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang   (2) Pengaruh motivasi belajar terhadap terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas   x SMA Negeri 7 Padang (3) Pengaruh daya juang terhadap hasil belajar melalui   motivasi belajar siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang     Jenis penelitian ini adalah deskriptif Asosiatif. Populasi penelitian ini   adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang sebanyak 288 orang. Teknik   penarikan sampel dengan proportional random sampling  dengan jumlah sampel   sebanyak 167 orang. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuisioner,   sedangkan Teknik analisis data adalah analisis deskriptif, Uji asumsi klasik: Uji   Normalitas dan Uji Homogenitas, Uji Model, Analisis Jalur, dan Uji hipotesis.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Daya juang berpengaruh   signifikan terhadap motivasi belajar dengan t hitung 7.566, nilai sig yang   diperoleh sebesar 0,000<0,05 dan berpengaruh langsung dengan nilai koefisien   jalur sebesar (Px2x1) 0,508. (2) motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap   hasil belajar siswa kelas x SMA Negeri 7 Padang, dengan nilai thitung 2.321, sig   0.027 < 0,05 dan koefisien jalur (PyX2)sebesar 0,188. (3) Daya juang berpengaruh   signifikan terhadap hasil belajar dimana sig 0,005 < 0,05. Dari hasil pengujian   hipotesis terlihat bahwa daya juangberpengaruh signifikan terhadap hasil belajar   melalui hasil belajar dengan pengaruh langsung 0,238 dan pengaruh tidak   langsung 0.096.   Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan kepada guru untuk   lebih meningkatkan daya juangsiswa dengan cara memberikan pemahaman kepada   siswa tentang hikmah dibalik kesulitan sehingga kesulitan tersebut memberikan   dampak positif bagi kehidupan siswa. Dan untuk lebih meningkatkan motivasi belajar   yang baik guru memberikan pemahaman dalam penataan  harapan dan cita-cita   masa depan siswa, memberikan penghargaan dalam belajar bagi siswa, serta   meningkatkan strategi belajar dengan memberikan suatu kegiatan yang menarik   dalam belajar agar siswa lebih termotivasi untuk belajar sehingga hasil belajar   siswa dapat mencapai peningkatan.