relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37708/
title: Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe  Problem Posing dengan Model Ceramah terhadap Hasil Belajar Geografi SMA Negeri 3 Kerinci.
creator: Dhea, Darysyani
subject: G Geography (General)
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar    yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe  problem posing   dengan  model ceramah terhadap hasil belajar geografi di kelas X  SMA Negeri   3 Kerinci. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa   menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Problem Posing model   ceramah pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Kerinci.   Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilakukan di kelas   X6 SMA Negeri 3 Kerinci. Sampel penelitian ini sebanyak 29 siswa untuk   masing-masing kelas sebanyak dua kelas yang dipilih secara cluster random   sampling. Data dikumpulkan adalah dengan tes hasil belajar yang validitas dan   reliabilitasnya sudah diuji. Metode analisis data akhir yakni mnguji hipotesis   dengan uji-t dan t-tes. Data kemudian dianalisis dengan memanfaatkan   program Microsoft Excel.   Berdasarkan hasil penelitian ini dijabarkan bahwa model pembelajaran   kooperatif tipe problem posing dapat meningkatkan hasil belajar Geografi di   SMA Negeri 3 Kerinci, dari hasil uji-t didapatkan skor thitung sebesar 5,86 dan   ttabel sebesar 1,70 (0,05;29) berdasarkan nilai rata-rata siswa dengan metode   ceramah sebesar 78,966 dan metode pembelajaran kooperatif tipe problem   posing sebesar 83,621 dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil   belajar yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe problem   posing dengan model ceramah terhadap hasil belajar  geografi di SMA Negeri   3 Kerinci.
date: 2016-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37708/1/final_B1_1_DHEA_DARYSYANI_1106489_905_2016.pdf
identifier:   Dhea, Darysyani  (2016) Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Problem Posing dengan Model Ceramah terhadap Hasil Belajar Geografi SMA Negeri 3 Kerinci.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.