Persepsi Guru tentang Pelaksanaan Peran Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin di Sekolah Menengah Kejuruan Kosgoro Kota PadangTeniKosmalaauthorPenelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kosgoro Kota Padang, menunjukkan kurang pelaksanaaan peran kepala sekolah sebagai pemimpin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang pelaksanaan peran kepala sekolah sebagai pemimpin ditinjau dari aspek: 1) menggerakkan bawahan, 2) membuka komunikasi dua arah, 3) memberi keteladanan, 4) melakukan pengawasan, 5) memberi motivasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Kosgoro Kota Padang yang bejumlah 57 orang. Mengingat jumlah populasi tidak begitu besar, maka semua anggota populasi diambil menjadi subjek penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dalam bentuk skala Likert dengan lima alternatif jawaban yaitu selalu (SL), sering (SR), kadang-kadang (KD), jarang (JR), dan tidak pernah (TP) yang telah diujicobakan validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang pelaksanaan peran kepala sekolah sebagai pemimpin ditinjau dari aspek : 1) menggerakkan bawahan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,03, 2) membuka komunikasi dua arah berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 3,91, 3) memberi keteladanan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,18, 4) melakukan pengawasan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 3,87, 5) memberikan motivasi berada pada kategori cukup baik dengan skor ratarata 3,5. Secara keseluruhan persepsi guru tentang pelaksanaan peran kepala sekolah sebagai pemimpin di SMK Kosgoro Kota Padang berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 3,90.L Education (General)2017-02Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis