relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37638/ title: Pemahaman Siswa tentang Bahaya Penyalahgunaan NAPZA: Studi Deskriptif di SMK Negeri 4 Sungai Penuh Jambi creator: Sari, Putri Permata subject: L Education (General) subject: LB Theory and practice of education description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang mengkhawatirkan bahwa penyalahgunaan Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif (NAPZA) di kalangan siswa cukup tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang bahaya penyalahgunaan NAPZA (1) bagi fisik, (2) bagi mental, (3) bagi keluarga, dan (4) bagi masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X, XI dan XII SMK Negeri 4 Sungai Penuh Jambi dengan perolehan sampel sebanyak 73 orang yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang bahaya penyalahgunaan NAPZA (1) bagi fisik secara umum berada pada kategori rendah dengan persentase 47%, (2) bagi mental secara umum berada pada kategori rendah dengan persentase 39%, (3) bagi keluarga secara umum berada pada kategori rendah dengan persentase 41%, (4) bagi masyarakat secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 43%. Berdasarkan temuan penelitian disarankan bagi guru Bimbingan dan Konseling di sekolah agar memberikan berbagai layanan Bimbingan dan Konseling seperti layanan informasi dan layanan bimbingan kelompok dalam upaya peningkatan pemahaman siswa tentang bahaya penyalahgunaan NAPZA. date: 2017-08 type: Thesis type: NonPeerReviewed format: text language: en identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37638/1/final_B1_1_05_PUTRI_PERMATA_SARI_1106319_3998_2017.pdf identifier: Sari, Putri Permata (2017) Pemahaman Siswa tentang Bahaya Penyalahgunaan NAPZA: Studi Deskriptif di SMK Negeri 4 Sungai Penuh Jambi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.