%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dosen dan sertifikasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat pada penelitian yang bertujuan untuk menguji hipotesis tentang ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan dari variabel-variabel yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Jenis dan sumber data yang digunakan adalah data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis induktif. Analisis induktif yang terdiri dari pengujian persyaratan analisis. Untuk menguji hipotesis digunakan Uji Normalitas dan Uji Homogenitas Varians. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan yang signifikan berdasarkan prestasi belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas negeri padang berdasarkan tingkat pendidikan dosen. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan berdasarkan prestasi belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas negeri padang antara yang diajar oleh dosen yang sudah disertifikasi dan yang belum disertifikasi (3) Tidak terdapat interaksi antara tingkat pendidikan dosen dan sertifikasi dosen. Berdasarkan temuan yang diperoleh dalam penelitian ini, maka beberapa saran yang perlu dikemukakan menjadi masukan dan pemikiran sebagai berikut : (1) Dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiwa  fakultas ekonomi universitas negeri padang, disarankan kepada dosen untuk yang masih berpendidikan magister (S2) untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang tingkat pendidikan selanjutnya yaitu doktor (S3). (2) Berdasarkan hasil temuan dan pengolahan data yang dilakukan dalam penelitian ini dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai pengaruh tingkat pendidikan dosen dan sertifikasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas negeri padang. (3) Berdasarkan hasil temuan dan pengolahan data yang dilakukan dalam penelitian dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan, bahan tambahan pengetahuan dan menjadi referensi bagi penelitian dimasa yang akan datang apabila ingin mempelajari masalah pengaruh tingkat pendidikan dosen dan sertifikasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas negeri padang.
%D 2014
%K prestasi belajar, tingkat pendidikan, sertifikasi.
%L repounp37450
%A Fadhilla Fadhilla
%T Pengaruh Tingkat Pendidikan Dosen dan Sertifikasi Dosen terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa: Studi Empiris Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang
%I Universitas Negeri Padang