@mastersthesis{repounp37433,
           title = {Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual Benbentuk Video pada Mata Pelajaran Sejarah di MAN Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara.},
            year = {2015},
          school = {Universitas Negeri Padang},
        keywords = {MEDIA PEMBELAJARAN, AUDIO VISUAL},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37433/},
          author = {Akbar, Maulana},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini didasarkan pada belum banyak guru terutama guru mata pelajaran sejarah yang menggunakan sumber-sumber sejarah yang ada untuk dijadikan media pembelajaran sejarah. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pengembangan media audio visual berbentuk video pada mata pelajaran sejarah materi Kesultanan Deli di MAN Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang? (2) Bagaimana kelayakan media pembelajaran di lihat dari hasil pengujian kepada peserta didik di MAN Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang?.  Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau dikenal Research and Development (R \& D). penelitian pengembangan ini digunakan model prosedural. Model prosedural adalah model yang bersifat deskriptif, menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Pada penelitian pengembangan ini akan menghasilkan suatu produk media pembelajaran audio visual berbentuk video pembelajaran Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa: Pengembangan media pembelajaran audio visual berbentuk video pembelajaran melalui beberapa tahap antara lain : (a) planning dengan menganalisis kebutuhan terlebih dahulu untuk mengetahui media apa yang dibutuhkan dan alasan yang mendasari sehingga media ini dibutuhkan, pengumpulam sumber yang dikumpulkan didapat dari buku teks, dan menyusun gagasan beserta draft. (b) mendesign storyboard, dan skrip kemudian memvalidasi dan merevisi. (c) memproduksi audio dan gambar atau foto berdasarkan skrip yang sudah divalidasi. Hasil validasi dari validator media pembelajaran diperoleh hasil valid dan layak dengan persentase 84\% dan hasil validasi dari validator materi diperoleh hasil valid dan layak dengan persentase 83\%, sehingga dapat digunakan dan diuji cobakan kepada peserta didik. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh dua orang guru mata pelajaran sejarah terhadap terhadap media pembelajaran audio visual berbentuk video pada mata pelajaran sejarah materi Kesultanan Deli yang dikembangkan menunjukkan bahwa kualitas pembelajaran, dan kualitas isi tampilan dinilai baik dengan persentase sebesar 85\%. Efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan ini sudah baik (efektif), hal ini dilihat dari persentase jumlah peserta didik sebesar 77,33\% yang sudah tuntas dalam pembelajaran sejarah materi Kesultanan Deli. Dari data-data yang telah diperoleh, maka secara keseluruhan media yang dikembangkan ini sudah layak dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran sejarah.}
}