%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Safitri, Eni
%A FEB UNP,
%B Pdd. Ekonomi FEB UNP
%D 2012
%F repounp:37429
%I Universitas Negeri Padang
%K Kepemimpinan kepala sekolah, iklim komunikasi, kinerja guru, pelaksanaan pembelajaran, SMP Negeri Kecamatan Panti, Kabupaten Pasaman
%T Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Komunikasi terhadap Kinerja Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran di SMP Negeri Kecamatan Panti, Kabupaten Pasaman
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37429/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Kepemimpinan kepala sekolah  terhadap kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Panti kabupaten Pasaman,(2) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah  terhadap  kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman melalui iklim komunikasi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di SMP Negeri Kecamatan Panti  Kabupaten Pasaman . Teknik penarikan sampel dengan total Sampling dengan menjadikan seluruh populasi menjadi sampel,  jumlah sampel 50 guru. Teknik analisis data: analisis deskriptif dan analisis induktif, Uji Asumsi Klasik: Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Model (F), analisis jalur, dan uji hipotesis menggunakan Uji t dengan menggunakan Program Statitistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh  yang signifikan dan positif dari kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman   sebesar  40,5%   (2) terdapat pengaruh yang signifikan  dan positif  kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman melalui iklim komunikasi sebesar 40,2% dengan tingkat signifikan < α =(000<0,05. Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada kepala sekolah untuk mengarahkan dan membimbing guru serta mendorong menciptakan iklim komunikasi yang baik  sehingga guru dapat melaksanakan tugasnya dengan baik dan meningkatkan kinerja khususnya dalam pelakasanaan pembelajaran, serta kepada guru-guru  agar meningkatkan iklim komunikasi guna meningkatkan kinerjanya dalam pelaksanaan pembelajaran.