TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37407/
M1  - Skripsi
KW  - Adversity Quotient
KW  -  kebiasaan belajar
KW  -  hasil belajar ekonomi
KW  -  SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus
KW  -  Kabupaten Sijunjung
TI  - Pengaruh Adversity Quotient dan Kebiasaan Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus, Kabupaten Sijunjung
ID  - repounp37407
PB  - Universitas Negeri Padang
A1  - Fitrah, Elmai
Y1  - 2012/09//
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) pengaruh Adversity Quotient terhadap hasil belajar (2) pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar (3) pengaruh Adversity Quotient dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten  Sijunjung. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI IS SMA Negeri 5 dan 8 Sijunjung kecamatan Sumpur Kudus  kabupaten Sijunjung yang belajar ekonomi dan terdaftar pada tahun ajaran 2011/2012, berjumlah 336 orang. Teknik penarikan sampel dengan proportional stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 77 orang. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Adversity Quotient berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung (2) kebiasaan belajar berpengaruh  signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten  Sijunjung dan (3) Adversity Quotient dan kebiasaan belajar berpengaruh signifikan  terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten  Sijunjung. Dalam upaya  meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten  Sijunjung, diharapkan kepada guru untuk lebih meningkatkan Adversity Quotient siswa dengan cara  memberikan pemahaman kepada siswa tentang hikmah dibalik kesulitan sehingga kesulitan tersebut memberikan dampak positif bagi kehidupan siswa. Kepada siswa diharapkan untuk lebih meningkatkan  kebiasaan belajar yang baik dengan cara membuat jadwal belajar, menyediakan waktu untuk membaca buku/materi pelajaran, dan  mempelajari kembali materi pelajaran.
AV  - public
ER  -