Sari, Desintia Karmila  (2016) Perbedaan Hasil Belajar Siswa dalam Penerapan Metode Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan Metode Konvensional pada Mata Pelajaran IPS Kelas IX Di SMPN 1 Payakumbuh.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.