%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Rahmawati, Alfi
%A Fakultas Ilmu Pendidikan,
%B PLS FIP UNP
%D 2018
%F repounp:37315
%I Universitas Negeri padang
%K GAMBARAN MANAJEMEN, PROFESIONAL PAMONG BELAJAR
%T Gambaran Manajemen dalam Peningkatan Profesional Pamong Belajar di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar Kota Padang Panjang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37315/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya profesional pamong belajar, yang diduga karena manajemen yang baik oleh kepala di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar Kota Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan manajemen dilihat dari pemotivasian, pengarahan, dan pengawasan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah pamong belajar yang berjumlah 12 orang yang sekaligus dijadikan responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, sedangkan alat pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengarahan dalam peningkatan profesional pamong belajar dikategorikan cukup tinggi, (2) pemotivasian dalam peningkatan profesional pamong belajar dikategorikan cukup tinggi, dan (3) pengawasan dalam peningkatan profesional pamong belajar dikategorikan cukup tinggi. Ketiga aspek penelitian ini sangat mempengaruhi profesional pamong belajar di SPNF Sanggar Kegiatan Belajar Kota Padang Panjang. Saran agar kepala SKB untuk mempertahankan manajemen baik dari segi pemotivasian, pengarahan maupun pengawasan