%X Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi, membahas dan memberi gambaran tentang 1). Pelaksanaan pembelajaran remedial, proses pelaksanaan pembelajaran remedial, sumber belajar yang disediakan dan metode pembelajaran pada mata pelajaran Geografi, waktu dan tempat yang tersedia pada pelaksanaan remedial Geografi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek  yang digunakan guru Geografi MTsN Batu Kambing, siswa MTsN Batu Kambing. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh diuji keabsahan dengan teknik wawancara. Analisa data dilakukan dengan tahap-tahap reduksi data, display data, klasifikasi data, interprestasi data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran remedial Geografi di MTsN Batu Kambing belum efektif, sumber belajar masih kurang, dan dari segi waktu pelaksanaan belum tepat, karena dilaksanakan pada saat jam pelajaran. Selanjutnya upaya yang harus dilakukan dalam meningkatkan pelaksanaan pembelajaran remedial yaitu menyediakan waktu di luar jam pelajaran dengan menggunakan metode bervariasi.
%D 2013
%K Pembelajaran remedial, IPS Geografi, siswa kelas VIII, MTsN Batu Kambing, Kecamatan Ampek Nagari, Kabupaten Agam
%L repounp37191
%A Elza Septri Yani
%T Pelaksanaan Pembelajaran Remedial pada Mata Pelajaran IPS Geografi Kelas VIII di MTsN Batu Kambing Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam
%I Universitas Negeri Padang