@phdthesis{repounp37091,
           title = {Perbedaan Penggunaan Teknik Objek Langsung dengan Teknik Copy the Master terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Padang},
            year = {2015},
          school = {Universitas Negeri Padang},
           month = {January},
        keywords = {Teknik objek langsung, Copy the Master, keterampilan menulis, teks eksposisi, siswa kelas VII, SMP Negeri 13 Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37091/},
          author = {Nengsih, Delia},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan penggunaan teknik objek langsung dengan teknik copy the master terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu atau quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 267 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 60 orang, diambil dengan teknik purposive sampling. Data penelitian ini adalah data kuantitatif, yaitu skor hasil t es menulis teks eksposisi dengan menggunakan teknik objek langsung dan teknik copy the master. Data dianalisis dengan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, uji lilieford untuk uji normalitas, homogenitas data, dan uji-t untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik objek langsung dan teknik copy the master siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik objek langsung siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (74,26). Kedua, keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik copy the master siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang berada pada kualifikasi baik (78,52). Ketiga, berdasarkan hasil uji-t disimpulkan bahwa hipotesis alternatif diterima pada taraf signifikansi 95\% dan dk =n 1 + n 2 - 2, karena t hitung {\ensuremath{>}} t tabel (1,79{\ensuremath{>}}1,67). Dari hasil uji hipotesis terdapat perbedaan yang signifikan terhadap keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik objek langsung dan teknik copy the master siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang. Dengan kata lain, tabel keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik copy the master lebih baik daripada keterampilan menulis teks eksposisi dengan teknik objek langsung siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang.}
}