TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37048/
M1  - Skripsi
KW  - Teknik Teratai
KW  -  keterampilan menulis puisi
KW  -  pembelajaran sastra
KW  -  siswa kelas VII
KW  -  SMP Negeri 1 Gunung Talang
TI  - Pengaruh Teknik Teratai terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang
ID  - repounp37048
PB  - Universitas Negeri Padang
A1  - Yulia, Defni Oktita
Y1  - 2014/08/12/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh teknik teratai terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu (1) keterampilan menulis puisi, (2) teknik teratai, dan (3) penerapan teknik teratai. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang yang terdaftar 2014/2015. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi sebelum menggunakan teknik teratai dan sesudah menggunakan teknik teratai. Data penelitian ini adalah skor tes keterampilan menulis puisi sebelum menggunakan teknik teratai siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang dan skor tes keterampilan menulis puisi sesudah menggunakan teknik teratai siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang. Keterampilan menulis puisi sebelum menggunakan teknik teratai dan sesudah menggunakan teknik teratai dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang terjadi. Instrumen penelitian ini adalah tes unjuk kerja, yaitu menulis puisi. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang sebelum menggunakan teknik teratai berada pada kualifikasi cukup (63,1). Kedua, keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang sesudah menggunakan teknik teratai berada pada kualifikasi baik sekali (89,1). Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, hipotesis alternatif (H kebebasan (dk) = n 1 + n 1 2 ) diterima pada taraf siginifikansi 95% dan derajat ? 2 karena t hitung > t tabel (9,55 > 1,67). Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa keterampilan menulis tabel puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang sesudah menggunakan teknik teratai lebih baik dibandingkan sebelum menggunakan teknik teratai (89,1 > 63,1).
AV  - public
ER  -