<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_37035" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-04T08:47:20Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_37035_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Efektivitas Media Grafis untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Tempat bagi Anak Berkesulitan Belajar: Single Subject Research Kelas IV di SD N 17 Jawa Gadut</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Dini</mods:namePart><mods:namePart type="family">Anggini</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan di SD N 17 Jawa Gadut, seorang siswa mengalami masalah berupa rendahnya kemampuan mengenal nilai tempat. Hal ini dibuktikan dari hasil pengamatan dan tes, apabila anak disuruh untuk mengerjakan soal menentukan nilai tempat maupun soal yang berhubungan dengan penggunaan nilai tempat nilai anak selalu rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal nilai tempat melalui Media grafis. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR) desain A1-B-A2. Kondisi A1 (baseline) adalah kondisi awal subjek mengenal nilai tempat sebelum perlakuan dan tindakan. Kondisi B (intervensi) subjek diberikan perlakuan melalui media grafis. Sedangkan kondisi A2 adalah kondisi awal setelah intervensi tidak lagi diberikan perlakuan. Teknik analisa datanya menggunakan analisis visual grafik. Subjek penelitian adalah anak berkesulitan belajar. Pengukuran variabelnya menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian, setelah diberikan intervensi kemampuan anak meningkat. Pada kondisi baseline (A1) anak mendapat skor 35%, kondisi intervensi (B) kemampuan anak meningkat menjadi 80% dan kemampuan anak pada kondisi baseline (A2) tetap mencapai 75%. Persentase Overlape data pada analisis antar kondisi, pada kondisi baseline (A1) dan intervensi (B) adalah 0% dan Overlape data pada kondisi baseline (A2) dan intervensi (B) adalah 25%. Berdasarkan analisis data tersebut, menunjukkan bahwa hipotesis dapat diterima.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018-05</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri padang;PLB FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_37035"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_37035_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37035/1/final_B1_1_02_DINI_ANGGINI_1304693_2819_2018.pdf" SIZE="10398216" ID="eprint_37035_74112_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37035/1/final_B1_1_02_DINI_ANGGINI_1304693_2819_2018.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_37035" DMDID="DMD_eprint_37035_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_37035_document_74112_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>